241050, г. Брянск, пл. К. Маркса, д. 2

Телефон: (4832) 66-36-91

Факс: (4832) 74-31-95

E-mail: ipriem@duma.bryansk.ru

23 Ноября 2017

Версия для слабовидящих

Статьи

Назад

Анатолий Бугаев: «Экономика нуждается в современных высококвалифицированных кадрах»

Вопросы развития экономики Брянщины и тесно связанные с ними проблемы подготовки кадров - одна из наиболее обсуждаемых тем в регионе в последнее время. В Послании Президента РФ В.В.Путина Федеральному Собранию РФ техническое образование обозначено как важнейшее направление развития системы профессиональной подготовки специалистов.  

 Заместитель председателя Брянской областной Думы Анатолий Бугаев  комментирует ситуацию:

«Нехватка квалифицированных инженеров, в первую очередь речь идет о них, не надуманная проблема. Это реалии сегодняшнего дня.  Брянская областная Думы уделяет этим вопросам особое внимание. Еще  2 июня 2015 года Думой совместно с Правительством региона был организован «круглый стол» по теме «Проблемы и пути решения подготовки высококвалифицированных кадров для экономики Брянской области».

Открывавший этот представительный форум Губернатор области Александр Богомаз подчеркнул: «В Брянской области одной из основных проблем остается несоответствие спроса и предложения рабочей силы». Участники «круглого стола» обсудили ряд актуальных вопросов, касающихся взаимодействия различных органов исполнительной власти в деле подготовки кадров, реализации практико-ориентированных образовательных программ, развития инфраструктуры подготовки высококвалифицированных специалистов.

Сегодня потребность экономики области в высококвалифицированных кадрах не «закрывается» имеющимся количеством выпускников высших и средних специальных учебных заведений. Промышленные предприятия области постоянно нуждаются в молодых специалистах, однако, желающих получить профессию инженера крайне мало.

К примеру, в школе №26 г.Брянска, которую возглавляет депутат Брянской областной Думы Эльвира Потапкина, из 36 выпускников этого года только 10 сдают физику, причем, из этих десяти - шестеро будут поступать в учреждения военного и правоохранительного направления. А ведь в этом учебном заведении, как и во многих школах города, детей профессионально ориентируют.  В области ЕГЭ по физике в прошлом году из 6200 выпускников сдавали всего полторы тысячи учащихся. Сто баллов по этому предмету удалось получить лишь одному. При этом результаты ЕГЭ  по физике в Брянской области выше, чем в среднем по России.

В то же время уровень подготовки  школьников, особенно из глубинки, часто просто не позволяет им поступать в технические учебные заведения. Дети боятся этого экзамена. По мнению родителей выпускников, в программе школы часов по физике недостаточно для получения качественной подготовки. Приходится дополнительно работать самому школьнику или тратить деньги на репетиторов. Еще одна сторона – профориентация. Очень важно, чтобы дети и их родители понимали: зачем и куда идти учиться, где потом можно будет работать.

Родилась идея: объединить интересы работодателя, вуза и школьника в желании получить востребованную, нужную профессию. Эти три важнейших субъекта должны быть тесным образом связаны. В целях повышения уровня подготовки будущих выпускников по физике, математике, информатике предполагается создание центров технического образования для учеников 9-11 классов. Материальную базу этих центров (приборы, компьютеры, программное обеспечение) планируется создавать с помощью предприятий. В Брянске на первоначальном этапе таких центров должно быть не менее двух.

При этом на качественно новом уровне должна заработать и система оценки востребованности тех или иных специальностей. Прошло уже несколько совещаний с участием депутатов областной Думы, Брянского городского Совета, руководителей промышленных предприятий региона и учебных заведений, представителей департамента образования и науки Брянской области. Идея стала обретать конкретные формы реализации. Мы рассматривали этот вопрос на заседании Совета Думы, где депутаты высказали ряд конструктивных предложений. Будем использовать опыт, имеющийся в других регионах - Тамбове, Екатеринбурге, где созданы инженерные школы.

Сегодня активно ведется разработка «дорожной карты» по созданию в области центров технического образования.  Надеюсь, что к концу первого полугодия 2016 года пилотный проект в этой области будет опробован».

24 Февраля 2016
Назад